KINK, BDSM ET AUTISME & TDAH
Avant propos
- Les troubles dys ( dyslexie, dysgraphie, dyspraxie, dyscalculie, etc )
- TDAH (Trouble du Déficit de l’Attention avec/sans Hyperactivité)
- TSA ( Troubles du spectre de l'autisme )
- Troubles de l'humeur
- Trouble de la personnalité limite ( borderline )
- Syndrome de Gilles de la Tourette
KINK, BDSM ET AUTISME & TDAH
Ecrit par Ange le 31 octobre 2021. L'article original
Il y a eu une conversation en cours au centre sur le chevauchement entre le déficit de détention du spectre autistique Spectrum et la communauté BDSM. Beaucoup d'entre nous ont remarqué des modèles de comportement dans la communauté Kinky qui pourraient être révélateurs de personnes appartenant à ces spectres. (Des gens comme MOI !)
Nous ne sommes pas non plus les premiers à explorer ce sujet, en avril 2018, Boucher et Gautheir ont écrit un article intitulé " Relations entre les caractéristiques des troubles du spectre autistique et le BDSM" . Ces chercheurs ont exploré les différences de perception sensorielle et le BDSM, notant qu'il existe de nombreux comportements sensoriels dans ces deux spectres, et que ceux-ci sont positivement corrélés aux comportements de contrôle BDSM. C'est une lecture intéressante, consultez-la dans les références ci-dessous.
Les compétences sociales sont également importantes à prendre en compte, selon ces chercheurs, car les règles d'engagement sont clairement et explicitement énoncées dans les codes BDSM, ce qui signifie que les personnes ayant des déficits sociaux supposés ont des directives claires sur la façon d'interagir avant, pendant et après l'engagement. en BDSM.
En 2015, Kellahe r a écrit un article sur le comportement sexuel et les troubles du spectre autistique. Elle a noté qu'une grande partie des recherches examinant la prévalence des personnes autistes se livrant à des comportements sexuels paraphiliques ou déviants décrivent souvent des comportements qui seraient considérés comme pervers mais non déviants ou paraphiliques s'ils étaient observés chez des individus neurotypiques. Ceci est conforme à d'autres recherches sur les handicaps et la sexualité, et que nous (dans la société) considérons souvent les personnes handicapées comme incapables de développer des intérêts d'adulte, et tout comportement sexuel est considéré comme problématique. (Il existe des millions de billets de blog, de vlogs, d'articles et de documents de recherche sur l'infantilisation des personnes handicapées, google Disabilities and Sexuality parfois).
Donc, en tant que personne qui a reçu un diagnostic de TDAH et qui est probablement aussi sur le spectre de l'autisme, j'aimerais explorer et partager mes réflexions sur les raisons pour lesquelles ces choses se chevauchent.
Ce qui m'a vraiment séduit quand j'ai découvert la communauté Kinky, c'est le respect de l'autonomie corporelle qui est intégré au cadre. Lorsque vous entrez pour la première fois dans la communauté, il existe des tonnes d'ateliers, de mentors et de documents d'information, même sur la façon de négocier une séance BDSM. vous n'êtes pas censé toucher qui que ce soit sans son consentement enthousiaste et explicite. Et lorsque vous vous engagez dans une activité avec quelqu'un, on en parle d'abord avec une exploration de ce qu'il est acceptable de faire et de ce qui ne l'est pas et comment cela va être fait. Par exemple, si vous négociez pour du bondage, vous ne négociez pas seulement pour vous engager dans le bondage de manière vague, mais vous parlez également de quel type de bondage. Parlons-nous de bondage à la corde ? attaches en cuir ? Pas de bondage physique, mais si tu bouges on arrête ? (bondage verbale). Qu'en est-il de l'intensité ? Est-ce que ça va être lent et sensuel ? Douloureux? Voulez-vous essayer d'échapper du bondage ? Ou fait-il partie d'autres jeux sensuels ou sexuels ?
Inciter quelqu'un à s'engager dans une sorte de comportement est mal vu. Attendre qu'ils soient vulnérables pour ajouter une nouvelle activité est considéré comme de la coercition. Il y a même des visuels souvent inclus dans les informations sur la façon de négocier, montrant un diagramme de Venn des choses que vous voulez, des choses que vous n'accepterez pas et des choses de l'autre personne qu'ils veulent et qu'ils n'accepteront pas. c'est explicite. Rien n'est laissé à deviner. Vous n'avez pas à penser au contact visuel, aux expressions faciales. Vous utilisez vos mots et ces mots sont respectés.
Créé par Isaac Cross pour le Colorado Center for Alternative Lifestyles
Maintenant, pour tous ceux qui ont été dans la communauté Kinky, vous savez que c'est l'idéal et pas toujours ce qui est utilisé dans la pratique. Mais je ne parle pas des quelques personnes qui naviguent dans la communauté de manière prédatrice à la recherche de personnes pour leur faire confiance afin qu'elles puissent la diffuser. Je parle de kink consensuel.
il est facile de comprendre pourquoi cela pourrait être attrayant pour quelqu'un qui lutte avec tous les comportements sociaux cachés, non verbaux et malhonnêtes de la société. pour rendre les choses encore meilleures, il y a aussi des stratégies de communication à utiliser pendant les activités. Notament le système de safeword tricolore, si vous commencez à être nerveux, vous pouvez simplement dire JAUNE. Et on comprend immédiatement que cela signifie que vous devez arrêter d'avoir une conversation et découvrir ce qui se passe pour la personne. Vous pouvez dire ROUGE et tout s'arrête immédiatement. Si une personne hésite et vous demande comment ça va ? Vous pouvez dire VERT pour lui faire savoir que tout va bien.
Il y a même des règles spécifiques pour le top/Dominant dans la surveillance du langage corporel de l'individu avec lequel il s'engage. Par exemple, si la personne avec qui vous faites du BDSM est quelqu'un qui bouge beaucoup et que pendant une activité, elle arrête de bouger, le top/Dominant doit s'arrêter et vérifier si tout va bien. Si le Bottom/soumis est quelqu'un qui fait beaucoup de bruit et qu'il va soudainement calme, encore une fois, le top/Dominant doit s'arrêter et vérifier si tout va bien. Si le Bottom/soumis est généralement très silencieux et que tout à coup il s’agite et font du bruit, vous l'avez deviné, le top/Dominant s’enquerir de l’état du Bottom/soumis. La règle est que l'absence d'un safeword , ne signifie pas consentement.
Si seulement les situations sociales étaient si clairement exposées ! J'imagine que mon adolescence aurait été bien moins traumatisante,
Ensuite, nous pouvons ajouter à cela les différents outils sensoriels qui sont utilisés dans le BDSM. Le sens joue un rôle important dans le BDSM. De nombreuses personnes utiliseront des dispositifs de retenue rembourrés afin que vous puissiez vous sentir étroitement lié, incapable de bouger mais sans ressentir de douleur. Certaines personnes utiliseront des cagoules et des bouchons d'oreilles, des bandeaux pour les yeux et même des mitaines rembourrées, pour limiter les sens afin que les personnes bottom/soumises puissent se concentrer sur une sensation qui leur est donnée par le top/Dominant. Cela pourrait être aussi simple que la sensation d'ongles griffant doucement votre dos ou l'utilisation d'une wand d’électro-stimulation ou encore la douce fourrure de lapin et d'autres textures frottées sur la peau.
Concernant les troubles du déficit de l'attention. Ces troubles ont souvent été liés à un manque de dopamine et sont souvent comorbides pour de nombreuses personnes autistes. En 2006, Li et al., ont présenté des informations concernant l'association entre le TDAH et la dopamine, montrant une forte corrélation entre la diminution des niveaux de dopamine et le TDAH. Volkow et al., 2011 ont noté qu'il existe un déficit de motivation dans le TDAH qui est associé à ce dysfonctionnement de la dopamine. La majeure partie de la recherche soutient si fortement cette corrélation que de nouvelles thérapies médicales ciblent le transporteur de la dopamine et réussissent à réduire les déficits du TDAH tels que la mémoire de travail et l'impulsivité (Lai et al., 2018).
Toute personne familière avec l’extase du coureur comprendra mieux ce dont je vais parler, le SubSpace (y compris topsapce). Pendant les activités BDSM, lorsqu'il y a au moins 20 minutes de stimulation sensorielle (assez intense pour ne pas être à l'aise, mais pas assez intense pour déclencher de réaction vole, combat, sidération), de nombreuses personnes font l'expérience du SUBSPACE. C'est à ce moment que la dopamine (ainsi que d'autres neurotransmetteurs délicieux) inonde votre cerveau. La plupart des gens à qui j'ai parlé et qui ont vécu cela pendant la séance rapportent que c'est un sentiment incroyable. Pour les personnes ayant un manque de dopamine à cause de leurs troubles, cela peut entraîner des jours voire des semaines de productivité, de créativité, etc. accrues (si vous voulez plus d'informations sur le sous-espace, consultez nos cours pour "Votre cerveau sur le sexe").
Et puis ajoutons au fait que les gens qui ont des TSA ( troubles du spectre de l’autisme )sont moins susceptibles d'être intéressés par ce que la société leur dit qu'ils devraient ou ne devraient pas faire. Ils remettent déjà en question dans la société. Souvent, dès le plus jeune âge, les gens qui ont des TSA remettront en question la validité de ce qui est normal et de ce qui est attendu. Ce type d'ouverture d'esprit permet à quelqu'un d'envisager des modes de vie alternatifs tels que le BDSM.
En bref, le BDSM est attirant pour ceux d'entre nous qui ont soif de structure à suivre, de contrôle sensoriel et d'exploration, ou même qui ont simplement besoin de la dopamine pour mieux fonctionner.
Maintenant… Pendant un moment, je vais parler en tant que parent d'une personne diagnostiquée avec ces deux troubles ( TDAH et autisme ) et d'une autre qui n'a pas été diagnostiquée (comme c'est souvent le cas pour les femmes assignées à la naissance), mais qui correspond probablement aux deux ces spectres également.
Élever des enfants qui ne suivent pas le développement et l'exploration neurotypiques peut être très intimidant en tant que parent. Souvent, ils explorent des choses qui sortent de notre propre zone de confort. Peut-être qu'ils trouvent de la fanfiction (fiction fantastique pour adolescents sur des personnages de la culture pop, incluant souvent des homoérotismes et d'autres représentations du sexe, du genre et des relations qui sont en dehors des normes dominantes). Ils pourraient être fascinés par les animes (également connu pour sexualiser toutes sortes de contenus). Comme tout autre intérêt qu'ils développent, ils deviennent très impliqués dans l' apprentissage de tous les aspects de tout ce qui leur plaît . Et cela inclut des choses comme le bondage et les jeux sensoriels.
Lorsque nos enfants commencent à devenir des êtres humains à part entière, ce qui inclut l'intérêt sexuel, les penchants amoureux et les relations (et toutes leurs variantes), il peut être très difficile de prendre du recul en tant que parent et de soutenir les choix qu'ils font, en particulier lorsque ceux- ci les choix ne nous paraissent pas normaux.
Pourtant, nous VOULONS que nos enfants grandissent pour devenir des adultes heureux et entiers avec une pleine citoyenneté jusqu'à l'âge adulte, non ? Cela COMPREND être capable d'explorer leur sexualité et de déterminer par eux-mêmes quel style de relation leur convient. En tant que parents, nous rendons un très mauvais service à nos jeunes adultes lorsque nous apportons notre jugement et nos valeurs sexuelles personnelles à la table ; au lieu de cela, nous pourrions envisager de nous assurer qu'ils ont accès à des informations sur COMMENT faire les choses en toute sécurité et avec le respect de toutes les personnes impliquées.
Il existe des groupes éthiques soucieux du consentement, mais si nous forçons nos jeunes adultes à cacher ce qu'ils font, nous leur ajoutons une couche de vulnérabilité qui peut créer un risque accru de prédation. Comme pour toute autre communauté, la communauté kinky a sa part de prédateurs. La dernière chose que nous souhaitons est de placer notre jeune adulte dans une situation où il est plus susceptible de se livrer à des activités nuisibles et non consensuelles.
Je recommande fortement de traiter cela comme toute autre activité qu'un être cher souhaite explorer. Apprenez-en suffisamment à ce sujet pour pouvoir être une caisse de résonance pour les préoccupations en matière de sécurité et d'éthique. Assurez-vous qu'ils ont accès aux outils de sécurité et aux informations dont ils ont besoin pour l'explorer en toute sécurité, encouragez-les à faire des recherches avant de plonger et aidez-les à déterminer quelles sources d'informations sont crédibles et lesquelles ne le sont pas. Vous souvenez-vous de tous ces livres que vous avez achetés à votre enfant sur la programmation informatique, les dinosaures, les machines à vapeur, etc. ? Il est maintenant temps de trouver des livres réputés sur le kink éthique, le sexe éthique. Besoin d'une liste de lecture? The Ethical Slut (pour le polyamour et le kink) The Better Topping Book (pour les personnes qui veulent faire du bondage ou une fessée, etc.), The Better Bottoming Book (pour les personnes qui veulent être dans le bondage ou la fessée, etc.). Sont-ils dans le shibari? Frappez-moi, je porte les livres de didacticiel Rope Bondage, et j'inclus de la littérature sur le consentement et la négociation. Consultez nos ressources pour des PDF téléchargeables sur la négociation, le consentement, la communication affirmée,
D'après mon expérience, lorsque nous essayons de contrôler la sexualité d'une autre personne, les choses empirent et ne s'améliorent pas. Ils exploreront ces sensations seuls, et le comportement lié au kink le plus risqué est l'asphyxie auto-érotique, qui est responsable de plus de décès par an 🙁 Ces décès sont entièrement évitables si nous arrêtons de faire honte aux gens de vouloir ressentir des sensations. Ils pourraient avoir un surveillant (quelqu'un pour s'assurer qu'ils sont en sécurité et ne pas s'évanouir dans l'exemple ci-dessus), ou apprendre d'autres façons de réduire les risques pour ressentir ces sensations. Nous pouvons leur faire honte, mais il y a de fortes chances qu'ils trouvent des moyens d'explorer leurs intérêts et ils devraient le faire !! Explorer nos intérêts sexuels fait partie de la vie d’adulte.
De plus, si nous les jugeons déjà, ils sont également susceptibles d’autostigmatiser leur intérêt, ce qui est corrélé à un comportement plus risqué (comme ne pas utiliser de protection, rencontrer des inconnus, ne pas être attentif à leur propre sécurité ou celle des autres). Les études examinant l'éducation sexuelle basée sur la peur par rapport à l'éducation sexuelle complète nous ont montré que la honte et la stigmatisation n'ont jamais été des outils efficaces pour contrôler le comportement sexuel.
J'ai plus à dire (comme toujours), mais pour l'instant je vais en rester là. PS, je suis un coach sexuel certifié. Si vous êtes inquiet pour un être cher, contactez-le. Je peux vous aider à reconnaître les comportements et attitudes sains (basés sur la réduction consensuelle des risques) par rapport aux comportements et attitudes néfastes. angel@aspecc.ca
Rendez-vous du côté du consentement !
Ange
Les références
Boucher, N., & Gaither, D. (2018). Relations entre les caractéristiques des troubles du spectre autistique et les comportements BDSM. Université d'État de Ball .
Dewinter, J., Van Parys, H., Vermeiren, R. et Van Nieuwenhuizen, C. (2016). Les adolescents avec un trouble du spectre autistique et leur expérience de la sexualité : une analyse phénoménologique interprétative. Autisme , 21 (1), 75-82. https://doi.org/10.1177/1362361315627134
Kellaher, DC (2015). Comportement sexuel et troubles du spectre autistique : mise à jour et discussion. Rapports actuels sur la psychiatrie , 17 (4). https://doi.org/10.1007/s11920-015-0562-4
Lai, TK, Su, P., Zhang, H. et Liu, F. (2018). Développement d'un peptide ciblant le transporteur de la dopamine pour améliorer les déficits de type TDAH. Cerveau moléculaire , 11 (1). https://doi.org/10.1186/s13041-018-0409-0
Li, D., Sham, PC, Owen, MJ et He, L. (2006). La méta-analyse montre une association significative entre les gènes du système dopaminergique et le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH). Génétique moléculaire humaine , 15 (14), 2276-2284. https://doi.org/10.1093/hmg/ddl152
Volkow, ND, Wang, G., Kollins, SH, Wigal, TL, Newcorn, JH, Telang, F., Fowler, JS, Zhu, W., Logan, J., Ma, Y., Pradhan, K., Wong, C., & Swanson, JM (2009). Évaluation de la voie de récompense de la dopamine dans le TDAH. JAMA , 302 (10), 1084. https://doi.org/10.1001/jama.2009.1308
Volkow, ND, Wang, G., Newcorn, JH, Kollins, SH, Wigal, TL, Telang, F., Fowler, JS, Goldstein, RZ, Klein, N., Logan, J., Wong, C., & Swanson, JM (2010). Le déficit de motivation dans le TDAH est associé à un dysfonctionnement de la voie de récompense de la dopamine. Psychiatrie moléculaire , 16 (11), 1147-1154. https://doi.org/10.1038/mp.2010.97
Consultez également https://www.chronicsex.org/2018/09/bdsm-adhd/
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